码的，也要找到足够的人记录下来。”
林拓的计划很简单，利用天神的余威，开设讲坛，让池国国君派过来足够多的，具有学习能力的人才。
之后，再由自己将知识转授给他们。
以此，来推进沙盘中人类社会的发展。
不一定成功，但可以做个尝试。
“只希望这一届国君能争气一些，毕竟，以池国的现状，最稳妥的方式，还是自上而下的改革。”
……
……
事实证明，这一届国君比林拓预想中，更加争气。
也更加认真。
接下来的两日，整个陶县都没有一刻平静。
大概是存了将这位圣人挖空的心思，在林拓的默许下，池国国君大手一挥，当即下令扩建学堂。
整个陶县，乃至整个府城，都为之震动。
在短短两日之内，便沿着南山那座破旧的书院，向下开垦出一片平地，数千只桌椅被运送到这里，一字排开，蔚为壮观。
粗看去，光是其开辟出的座位，便起码可以供上千人同时听讲。
与此同时，一道道车马也从全国各地纷涌而来。
那是无数，从全国各地赶来的读书人。
其中有自京都，车马不停，昼夜奔波调集来的京都学子监生，乃至于各个学派，早有名望的读书人。
也有听闻圣人讲道，自费车马，从各个府城赶来的学子。
有人单人快马，也有的，是成群结队。
没有人愿意错过一位圣人讲道的机会，无论能不能学到东西，即便只是参与这件事，便已经是足以铭记一生的荣耀。
而对于陶县百姓而言，坐在茶馆窗边望着从全国各地奔来的学子，便成了一件极有趣味的事：
“那难道是明州七子？”
“东凉大儒！”
“南江状元！”
“竟然连京都小诗仙也来了？”
“那……那位难道是已经致仕归隐的前任宰相？”
陶县很小，但也不乏有见识者，随着一位又一位，名动国朝的“大人物”赶来，就连再沉稳的人，也无法保持镇定。
陶县以及周边地区的读书人，更是趁着地域优势，早已抢好了位置。
须知，圣人不禁旁听，当朝皇帝也似乎乐见如此，虽然那些“前排”的好位置大多早就分配了出去。
但，南山那么大，就算捞不到桌椅，搬个板凳、蒲团，乃至于席地而坐，总还是可以的。
在这种奇异而躁动的气氛中，时间来到了第三日。
也是南山学堂开讲的日子。
……
当初升的朝阳再一次点亮了这片山峦。
南山上下，已然是人头攒动，密不透风。
上千只桌椅上，早有或老或少，或身有官职，或名声在野的“学生”坐满。
往外，则是密密麻麻，坐在蒲团上