今天总共上了八节课觉非的脸总共红了四次。没办法美女效应实在太强了。不过虽然如此总的来说觉非还是蛮兴奋的好几天没接触过的魔法又给了他熟悉的感觉。自从做过那个充满杀戮的梦以后在觉非心里魔法已经成了自己生活中必不可少的东西没有魔法生命都会失去应有的意义。
不过觉非还有一点弄不明白的就是自从做过那个梦他对魔法的体悟似乎改变了可具体是什么他又说不上来。施用初级魔法的时候他还不大觉得毕竟那已经很熟悉了。可当他想要研究中级魔法火墙术的时候问题就出来了。他总认为老头说的东西本质上是错的在念动咒语的时候心里所想的不再是依据大自然而是由内而外——凭借自己的力量施为。
结果当然是失败了。
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学院规定每次放学教师都必须集中探讨教学中存在的问题以及互相学习在教学过程当中取得的宝贵经验。今天刚一放学教师办公室就闹开了。
火系老师好象捡到了宝似的向众教师夸道：“今天我遇见了一位百年难遇的魔法奇才！他凭着十六七岁的年龄竟然可以把小火球轻松自如地控制在手中！知道我们埃尔德帝国相关的记录是几岁吗？三十一岁！我要把自己所懂的东西都教给他他一定可以成为世界上最伟大的魔法师的！我相信一定可以！”
风系老师是一位文质彬彬的中年男性。斯文如他现在也抑制不住自己激动的心情：“我也现一名魔法奇才！他对风系初级魔法悬浮术的控制连我都自叹不如啊！那么小的年纪就有如此高的控制能力我相信再经过我的悉心教导不出三年他一定能够轰动魔法世界！”
“怪了今年的天才学生怎么这么多？”水系老师是一位很温柔的大姑娘即便激动也不失温柔本色“我今天也遇见一名天才学生呀。他的玄冰刃可以在手中凝结很长时间施放出去的威力都快赶上冰系中级魔法冰龙破了！哇噻要是让他学会了高级魔法冰咆哮那还不跟禁咒似的？”
土系老师很沉稳皱起了眉头不紧不慢地说：“这问题有点严重了。我今天也遇见个天才级学生。他的困龙咒竟然能把我这个高他两阶的高级魔法师给困住！大家知道魔法的运用魔力是很重要的一般来说低阶魔法师是很难对高阶魔法师施展魔法的更别说把他困住了。”
“不对啊玉老师。他一个学生怎么可能对老师动手呢？你不会是因为我们都遇到了天才学生而嫉妒撒谎找回面子吧？”火系老师说话很直基本不留人面子。
“呵呵哪能呢？”被称做“玉老师”的土系老师理了理额前的头“当时正在上课呢在练习场上我看见一帮学生围着一名学生——就是那位天才啦于是我就走了过去……”
“该不会是气他们没有纪律不给你面子吧？”火系老师探头探脑地问。
“这不是给不给面子的问题啦纪律就是纪律不能破坏的……当时我就是这么批评他们的。只见那