飘的。

瑞瑞比明明强点，虽然也听不懂，但他记忆力好，中间找林薇要了课本，一上午下来多认了不少字。

而且他不但能认林薇刚讲过的课文里的字，前面林薇没讲过的课文，好多他也能认个七七八八。

虽然林薇才教了几十个字，但宗绍不在家的时候，她会念故事书哄两个孩子睡觉，瑞瑞经常会靠在她身边对着书看，所以他认识的字其实远比几十个多得多。

而小学二年级的课文，哪怕比一年级长很多，用词也不会太复杂，很多字重复率挺高，瑞瑞连蒙带猜，能明白大概意思。有些实在不懂的他就放过，反正他也没有学习任务，只是随便看看。

瑞瑞也的确像是随便看，虽然目光在每一页停留的时间都不短，但明明以己度人，觉得弟弟应该是看不懂的。

而瑞瑞也不爱炫耀，所以一上午下来，除了他自己，谁都不知道他能看懂很多课文了。

林薇也没想到，她以为瑞瑞拿到书后，看的只有她讲的那一篇课文。

她也考了瑞瑞几句，让他背诵段落，解释自己讲过的重点词语的意思，他都能回答得差不多。

但林薇早知道他智商高，记忆力好，再加上昨天试课的时候，他就能把她讲的内容复述得差不多，所以她没有多想，更没有多问。

倒是黄爱云听到她考瑞瑞，还没把他考到，一脸惊讶问：“你儿子学过二年级课文？”

虽然每个母亲都望子成龙，林薇给孩子开蒙，也是希望他们能赢在起跑线上。

但同时她也希望瑞瑞能有一个正常的童年，带他们来学校，让他们坐在教室后面，只是因为这样她能顾得过来，也不必太麻烦陈八妹，而非她真的希望孩子们听得多么认真，学到多少东西。

如果她真的想让孩子们快速成长，完全可以现在就把孩子送到学校来。这时候虽然有入学年龄，但很多学校管得不严，只要跟得上进度，四五岁的孩子也会有学校收。明明跟进度可能会有点困难，但瑞瑞肯定没问题。

或许以后，瑞瑞可能跳级，像里那样十几岁去首都读少年班，但至少现在，她不想过早地给他套上光环。

于是林薇笑着说：“我昨天写完教案后，先给两个孩子上了堂课，练练手。”

黄爱云没有多想，她刚当老师那会也很忐忑，写完教案后也会偷偷练好几遍，点头说：“理解理解，不过你家这孩子真聪明，现在还能记得这么多内容。”

“他记忆力好。”林薇说。

黄爱云一听便说：“那可得好好培养。”但培养到什么程度，她却没说出来，主要是高考停了那么多年，成绩好读出来后能干什么她也没什么概念。

两人说话的时候，兄弟俩也在咬耳朵。

明明很疑惑：“昨天妈妈给我们上过课吗？”

这问题问的，让瑞瑞很怀疑他的智商：“我们喝醉了。”

“是啊，我们喝醉了，妈妈也喝醉了，她怎么给我们上课？”明明没发现