（早教拙见篇）
“伯伯，您什么时候能到呀？”，稚嫩的声音让人兴奋，但我不免要装一下。
“宝贝儿，又叫错了！还不肯叫我爷爷？否则不告诉你！”，我觉得自己说这番话挺有幼儿园大班水平的，比较得意。
回答很意外但更可爱：“您的爷爷我又不认识，我怎么叫呀？”，一阵小小的噪音，电话显然被夺过去了，真是野蛮！
“我说老弟，你干嘛呢？怎么半天不接我电话？难道你只接座机吗？你通话的对象只限于小不点儿之流吗？”，这是他正宗的爷爷在训斥我，都说好了，待会儿打的去，难道就这么急着喝酒？分明是饱含了嫉妒。
我得治治这老家伙：“你把电话还给小不点儿，否则我不去了！”，这招百试百灵。
“伯伯，你怎么还没出发呢？我爷爷说你已经答应来我家了，nǎinǎi松鼠鱼做都快好了！”，孩子就是孩子，有时候不能直接指出他的错误，在平等的对话中换一种方式才能纠正并使他记得更牢。
“小不点儿，先别跟你爷爷一般见识？告诉伯伯，网上怎么送花花？那些数字把伯伯头都弄晕了！”，虽然他没有上学，但我相信他在这方面智商远在我之上。
果然，他开始认真地指导我如何看对话框，如何根据需要改变数字，这可帮了我这个数字盲的大忙。
我该做的差不多做完了，我点了关机：“好了，伯伯马上关机，现在告诉我，nǎinǎi做的松鼠鱼快好了吗？或者说，nǎinǎi的松鼠鱼快做好了？”，这显然有点儿拗口，但这点儿耐心我应该有。
回答令我吃惊：“您最喜欢吃的鱼快做好了！快来吧！”，我立刻合上笔记本，我觉得孩子真了不起，语言是有捷径可走的，那就是简洁。
饭桌上，我大肆赞叹小不点儿对我在网络知识方面的帮助，我本来就对数字特别不敏感，似乎是右脑更发达些，但这引起他爷爷的不满：“你是不是要把他夸到天上？这么点儿孩子是需要学会谦虚的！”。
我喝了一大口酒：“成年人往往觉得自己什么都懂，但忽视了孩子是机械记忆，就像一张空白的优盘，尤其是现在的孩子，见识和智商远在我们之上，这是必须要肯定的，特别是在他们做正确的事情时，需要得到应有的鼓励。我们国家教育体制滞后的原因不是教具不发达，而是人的意识太保守，对孩子的鼓励太少，故此他们非常容易脆弱。”。
嫂子给我盛了碗汤：“老弟此一番话是无可争辩的，我们那一代人之所以不开化，正是因为我们从小没有得到应有的鼓励和对错误的及时修正，于是我们几乎分辨不出对错；到了我们的儿子辈儿，我们又过于地苛责他们脆弱，使得他们没有足够的信心，直到他们走出家门或国门才真正获取了应有的自信和自尊。再往下一辈，我们的确不该再如此简单地判定孩子的对错，至少要给他们认识自我的机会。”，这是近乎完美的配合。
大哥呆呆地看着我和嫂子：“似乎是我有很严重的错