看不出来。
安邴邕笑了笑道：“方少说的是，这确实是需要我们大家的共同努力。” 他倒不是没有听出来方明远的弦外之音，而是不愿意与方明远在这个问题上起什么争执。年青人气盛，他久历风雨，连副总理都当过了，自然不可能轻易就来一场言语之争。
安邴邕的回答，令方明远颇有点一拳打在空气里的感觉，不过他也没有与安邴邕就此问题争论出个结果的意图，不过是表明自己的态度而已，所以两人打了几个呵呵，也就过去了。
安邴邕不愧是曾经出任过韩国副总理兼教育部长，不但对于梨花女子大学的校内建筑的历史和典故了如指掌，说起韩国其他大学来，也是头头是道，虽然方明远对他的这些言论一时间难以辨别真假，但是却不得不说，他说得是相当地有道理，完全能够自圆其说。
“贵国的经济发展速度，实在是令人惊叹。当年，郑东永议长在国会里曾经提出过一个议案，就是在韩国语和汉语水平都达到母语水平的华夏朝鲜族同胞中选出有资格和实力的人士担任我国的初中和高中的外教，从而提高我国学生的汉语水平。郑东永议长还就此事与我进行了切实的讨论，商榷这一方案的可行性。可惜最终这一议案没有能够得到多少人响应，郑东永议长又在几个月后辞职，最终也就不了了之了。而现在回过头来看，郑东永议长当时的这一提议，实在是神来之笔！” 安邴邕感慨道。
“这是什么时候的事情？”方明远诧异地道。郑东永这个人他有印象，是韩国政坛上颇有声望的一名政客，曾经担任过多次国会议员，也曾经在韩国政府中任职，方明远记得最清楚的是，他曾经代表韩国某一党派参加总统大选，不过是败在了李酩铂的手中。但是他还真的没有听说过，郑东永在韩国国会中还曾经有过这样的提议！
“二零零四年的时候，应当是二月份吧。那时候，安教授还在担任教育部部长。”权明淑感慨道，“郑议长的这一提议，在当时要是能够得以通过，对于提高我国学生的汉语水平，可以起到极大的促进作用！”
“是啊，这几年我一直都在懊悔，当初没有能够抓住时机，与郑议长共同努力推动这一议案。据统计，当时的我国，也就是二零零四年时，全国有五百余个高中开设了汉语课程，占全部高中的差不多四分之一，初中则只有区区的不到百分之二的学校开设了汉语课程，有资格的初高中汉语教师不到七百人。而到了去年，开设汉语课程的初高中已经占到了总数的百分之二十，但是勉强合格的汉语教师却不到千人！至于这些人里，真正能够称得上能够将汉语做为母语使用的，又有多少？”安邴邕惋惜地道。
其实当时郑东永提出这一提议时，除了是考虑到这样可以切实可行地提高韩国初高中学生汉语水平，解决初高中汉语教师数量不足的问题外，还有另一层考虑，那就是从华夏的朝鲜族里招聘教师，可谓是物美价廉！
按照郑东永的说法，招聘一个有实力的华夏朝鲜族教师，依照华夏人的收入水平，韩国政府每月支付一百五十